SZYMCZAK, Joanna. Zabawa narracyjna jako strategia sprzyjająca autentycznemu uczeniu się dzieci. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 48, n. 1, p. 40–50, 2020. DOI: 10.26881/pwe.2020.48.04. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/4605. Acesso em: 26 kwi. 2024.