KALISZEWSKA-HENCZEL, Magdalena. Baśniowe przestrzenie działania z perspektywy przyszłych nauczycieli. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 50, n. 3, 2020. DOI: 10.26881/pwe.2020.50.09. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5055. Acesso em: 18 maj. 2024.