DYLAK, Stanisław. Behawioryzm i konstruktywizm wobec człowieczych czynów, wiedzy i moralności …ku (nie)podzielanej edukacji. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 51, n. 4, p. 60–74, 2020. DOI: 10.26881/pwe.2020.51.05. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5671. Acesso em: 29 mar. 2024.