DĄBROWSKA, Anna. Slang jest spoko? Pedagogiczne aspekty obecności socjolektu uczniowskiego w dyskursie publicznym. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 88–99, 2017. DOI: 10.5604/01.3001.0010.5581. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/635. Acesso em: 17 kwi. 2024.