SADOWSKA, S. Reformatorskie działania w edukacji wczesnoszkolnej uczniów z niepełnosprawnością – „druzgocące fakty dokonane” czy postęp?. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 38, n. 3, p. 7–20, 2017. DOI: 10.26881/pwe.2017.38.01. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/705. Acesso em: 9 grudz. 2023.