DOLATA, Roman. Na marginesie artykułu Hipoteza – krzywa wiedzy dziecka. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 157–160, 2015. DOI: 10.5604/01.3001.0008.5679. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/853. Acesso em: 14 lip. 2024.