MAJ, Aleksandra. Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 86–98, 2014. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/885. Acesso em: 20 maj. 2024.