KARWOWSKA-STRUCZYK, Małgorzata. Community of practice i indywidualizacja w nauczaniu. Problemy Wczesnej Edukacji, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 23–44, 2016. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/892. Acesso em: 5 maj. 2024.