Zalewska, Ewa. 2019. „Niemieckie podręczniki Do Nauczania Religii Jako środki kształtowania tożsamości Religijnej Dziecka W Wieku młodszoszkolnym”. Problemy Wczesnej Edukacji 45 (2):61-71. https://doi.org/10.26881/pwe.2019.45.06.