Pocinho, Margarida, Agnieszka Olczak, i Marzanna Franicka. 2018. „Bilingual Language Acquisition in Preschool Age: The Emotional Context of Kindergarten Daily Routines”. Problemy Wczesnej Edukacji 40 (1):30-39. https://doi.org/10.26881/pwe.2018.40.03.