Dąbrowski, M. (2014) „Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju?”, Problemy Wczesnej Edukacji, 26(3), s. 77–92. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/874 (Udostępniono: 9 kwiecień 2025).