Tomas, I. (2020) „O nieprzedstawieniach i twórczości. Raport z wstępnych badań nad abstrakcją w aktualizowaniu i stymulowaniu twórczego myślenia u dzieci w wieku wczesnoszkolnym”, Problemy Wczesnej Edukacji, 48(1), s. 86–99. doi: 10.26881/pwe.2020.48.08.