Aleksander, Z. (2014) „The concept of teachers’ learning in the field of early education. From the Freinet pedagogy to the training of academic teachers”, Problemy Wczesnej Edukacji, 25(2), s. 101–106. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/886 (Udostępniono: 4 maj 2024).