Conderman, G. i Jung, M. (2014) „Using technology to support effective instruction in early childhood settings”, Problemy Wczesnej Edukacji, 24(1), s. 6–19. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/918 (Udostępniono: 28 marzec 2024).