Dyrda, Jolanta. „Zmiany Modelu Poznawczego uczniów W kontekście Prac Nad E-podręcznikiem”. Problemy Wczesnej Edukacji 28, no. 1 (marzec 31, 2015): 69–77. Udostępniono maj 9, 2025. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/846.