Budzyńska, Paula, i Gerda Mazlaveckiene. „Assumptions Vs the Reality – a Case Study on Developing Writing in a Foreign Language at the Level of Early School Education in Poland and Lithuania”. Problemy Wczesnej Edukacji 45, no. 2 (czerwiec 30, 2019): 102–112. Udostępniono kwiecień 25, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/3966.