Kopciewicz, Lucyna. „Czy Pojawienie Się Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych W Klasie Szkolnej Oznacza Zmianę Praktyk Nauczania I Uczenia się?”. Problemy Wczesnej Edukacji 50, no. 3 (listopad 18, 2020). Udostępniono luty 23, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5052.