Łockiewicz, Marta, i Martyna Jaskulska. „Polish As L1, English As L2: the Linguistic Transfer Impact on Second Language Acquisition Stemming from the Interlingual Differences: Implications for Young Learners Education”. Problemy Wczesnej Edukacji 37, no. 2 (marzec 30, 2017): 68–76. Udostępniono kwiecień 23, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/643.