Kruk, Jolanta. „Możliwości Wprowadzania Mindtoyness Do Wczesnej Edukacji. Ewaluacja Z Perspektywy społeczno-Organizacyjnej I Badawczej”. Problemy Wczesnej Edukacji 54, no. 1 (październik 26, 2022): 60–72. Udostępniono marzec 29, 2024. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/7244.