Gulczyńska A, Wiśniewska-Kin M. Od „wjeżdżania w bramy” do „otwierania (się) bramy”. Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej. PWE [Internet]. 18 listopad 2020 [cytowane 21 listopad 2024];50(3). Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5051