Szyling G. Atrofia nieformalnej diagnostyki edukacyjnej we wczesnej edukacji. Między biernością i przemocą poznawczą w epoce ekspertów. PWE [Internet]. 17 grudzień 2019 [cytowane 20 kwiecień 2024];47(4):58-69. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/4156