1.
Kowalik-Olubińska M. Interdyscyplinarny paradygmat "Childhood Studies" w perspektywie konstrukcjonizmu. PWE [Internet]. 31 grudzień 2020 [cytowane 30 listopad 2021];51(4):126-37. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5676