1.
Szyling G. Przeoczony dyskurs, czyli rzecz o konstruktywizmie i (z)marnowanych szansach oceniania wczesnoszkolnego. PWE [Internet]. 31 grudzień 2020 [cytowane 2 grudzień 2021];51(4):138-52. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5677