1.
Starego K. Krytyczna Świadomość Językowa i Pozytywna Analiza Dyskursu. Edukacyjne implikacje krytycznie zorientowanych teorii dyskursu. PWE [Internet]. 30 marzec 2017 [cytowane 23 kwiecień 2024];37(2):56-67. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/642