Pukeviciute VJ, Antaneliene M. Pupils’ approach to teachers’ role as motivating factor in foreign language classes. PWE [Internet]. 21 luty 2017 [cytowane 26 kwiecień 2024];36(1):101-1. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/720