KILIKOWSKA, Adrianna. Współczesne problemy naukowe w biologii – tutoring naukowy III. Zmodyfikowana debata oksfordzka jako skuteczna forma aktywizacji studentów w trybie nauczania on-line. Tutoring Gedanensis, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 30–41, 2021. DOI: 10.26881/tutg.2021.3.03. Disponível em: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/tutee/article/view/6565. Acesso em: 7 maj. 2024.