Karpińska-Musiał, B. (2018) „Międzywydziałowy semestr PBL (Problem Based Learning) – innowacyjna praktyka dydaktyczna w ramach projektu Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego”, Tutoring Gedanensis, 3(2), s. 13–19. Dostępne na: https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/tutee/article/view/5892 (Udostępniono: 22 lipiec 2024).