Zachowania początkujących inwestorów XXI w. na rynku kapitałowym w świetle koncepcji framingu

Abstrakt

Celem pracy było zbadanie, w jaki sposób framing, czyli sposób prezentacji informacji, wpływa na decyzje inwestycyjne początkujących inwestorów XXI wieku, zwłaszcza z pokolenia Z. Badanie przeprowadzono wśród 200 studentów Uniwersytetu Gdań­skiego przy użyciu ankiety internetowej oraz eksperymentu inspirowanego badaniami A. Tversky’ego i D. Kahnemana. Wyniki pokazały, że młodzi inwestorzy są bardziej skłonni podejmować decyzje inwestycyjne, gdy informacje przedstawione są w sposób pozytywny, nawet jeśli ich treść jest merytorycznie tożsama z negatywnie sformuło­wanymi komunikatami. Inwestujący najczęściej czerpią wiedzę z internetu, YouTube, blogów czy podcastów, ale rzadko ją weryfikują, co czyni ich podatnymi na manipulację i błędy poznawcze. Badanie wykazało także, że posiadanie telefonu marki premium (np. Apple) może zwiększać chęć inwestowania w spółki technologiczne. Wnioski su­gerują, że początkujący inwestorzy często przeceniają swoje kompetencje finansowe, są bardziej podatni na framing niż doświadczone osoby i potrzebują edukacji w zakresie krytycznego myślenia i analizy danych inwestycyjnych. Badanie pokazuje, jak ważne jest świadome podejście do wpływu, jaki framing może mieć na decyzje konsumentów. Efekt framingu przedstawia, jak sposób prezentowania informacji wpływa na decyzje, mimo identycznych wyników oczekiwanych. Świadomość tego wpływu pozwala po­dejmować bardziej racjonalne decyzje jako konsument lub inwestor.