„Obcy jest w nas”: tutoring jako przestrzenie dialogu

Autor

  • Anna Hamanowicz Uniwersytet Gdański
  • Natalia Wyszyńska Uniwersytet Gdański

Słowa kluczowe:

dialog, europocentryzm, obcość, obcy, tutoring, uprzedzenia

Downloads

Download data is not yet available.

Bibliografia

Heiberg, T., Kapoor, N., 1994. Fremmede for oss selv. Samora, 3, 15.

Kristeva, J., 2007. Czarne słońce. Depresja i melancholia, Kraków, Universitas.

Projekt IQ, 2014 [online] http://www.projektiq.ug.edu.pl/ [dostęp: 02.05.2016]

Waldenfels, B., 2002. Topografia obcego: studia z fenomenologii obcego, Warszawa, seria wydawnicza Oficyny Naukowej Terminus.

Witt-Brattström, E., 1991. Främlingskap- intervju med Julia Kristeva. Hem, 3, 46; tłum. A. Hamanowicz , N. Wyszyńska.

Pobrania

Opublikowane

2017-04-19

Jak cytować

Hamanowicz, A., & Wyszyńska, N. (2017). „Obcy jest w nas”: tutoring jako przestrzenie dialogu. Tutoring Gedanensis, 2(1), 102–105. Pobrano z https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/tutee/article/view/14022

Numer

Tom 2 Nr 1 (2017)

Dział

Artykuły