Tutoring zespołowy – omówienie spotkań i efektów pracy nad projektem metodą Problem Based Learning w Międzywydziałowym Semestrze Projektowym Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego

Bartosz Szwarc; Kinga Wiśniewska; Martyna Plewniak; Patrycja Nowakowska; Iga Budzyńska; Aurelia Kwiatkowska

Tutoring zespołowy – omówienie spotkań i efektów pracy nad projektem metodą Problem Based Learning w Międzywydziałowym Semestrze Projektowym Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego

Autor

Bartosz Szwarc Uniwersytet Gdański
Kinga Wiśniewska Uniwersytet Gdański
Martyna Plewniak Uniwersytet Gdański
Patrycja Nowakowska Uniwersytet Gdański
Iga Budzyńska Uniwersytet Gdański
Aurelia Kwiatkowska Uniwersytet Gdański

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

2018-11-13

Jak cytować

Szwarc, B., Wiśniewska, K., Plewniak, M., Nowakowska, P., Budzyńska, I., & Kwiatkowska, A. (2018). Tutoring zespołowy – omówienie spotkań i efektów pracy nad projektem metodą Problem Based Learning w Międzywydziałowym Semestrze Projektowym Centrum Tutorów Uniwersytetu Gdańskiego. Tutoring Gedanensis, 3(2), 32–44. Pobrano z https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/tutee/article/view/5895