No. 8 (2011): Kondycja Uniwersytetu [numer zarchiwizowany]

Ars Educandi nr 8 - 2011

• Kondycja uniwersytetu – słowo wstępne (Piotr Zamojski)
• Czego nas może nauczyć historia rosyjskich uniwersytetów? Historyczny przyczynek do współczesnych dyskusji o przyszłości uniwersytetu (Joanna Schiller-Walicka)
• Złudna efektywność uniwersytetu przedsiębiorczego (Teresa Bauman)
• Ratowanie uniwersytetu. Refleksja w „oku ogólności” nad końcem Ducha. Z profesorami Ewą Rodziewicz i Joanną Rutkowiak rozmawiają Alicja Jurgiel i Piotr Zamojski
• Polityka głosu, polityka wyjścia i pytanie o edukację autonomiczną z perspektywy współczesnych ruchów uniwersyteckich (Piotr Kowzan, Magdalena Prusinowska)
• Na marginesach i w przemyśleniach krytycznych wokół uniwersytetu, czyli tropem książki Przeszukiwanie humanistyki. Od inspiracji do inicjacji. Studenckie próby między dydaktyką a badaniami, pod red. Moniki Jaworskiej-Witkowskiej, Aleksandry Rzekońskiej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008, ss. 488 (Ewa Rodziewicz)
• Z powrotem ku kwestii wychowania – próba recepcji serii „Wychowanie. Pojęcia, procesy, konteksty”, pod redakcją Marii Dudzikowej i Marii Czerepaniak-Walczak, Gdańskie
• Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk (t. 1–3, 2007; t. 4, 2008; t. 5, 2010) (Piotr Zamojski)
  Refleksja nad książką Pawła Rudnickiego Oblicza buntu w biografiach kontestatorów. Refleksyjność – wyzwalające uczenie się – zmiana, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2009 (Alicja Jurgiel)
• Rita Grochocińska (1941–2011) (Alicja Komorowska-Zielony)
• Stanisław Kwiatkowski (1930-2010) (Alicja Komorowska-Zielony)

Uwaga: jest to ostatni pozyskany plik danego numeru, sprzed wprowadzenia publikacji online dla czasopisma Ars Educandi.