Nr 21/2 (2024)

Opublikowane: 2024-10-31

Foreword

Foreword

Joanna Redzimska

7-9
- PDF (English)

Articles

Grywalizacja jako metoda wspierająca adaptację studentów pierwszego roku do rzeczywistości akademickiej

Małgorzata Jędrzejczak

11-32
- PDF (English)
Ci, którzy nie zmieniają zdania, nic nie zmieniają: od pomysłu na gamifikację do przełamywania bierności studentów wynikającej z obawy przed popełnianiem błędów

Bożena Nowak

33-55
- PDF (English)
Dobre praktyki dydaktyczne na przykładzie dydaktyki chemii na studiach niechemicznych

Dorota Gryglik

57-77
- PDF (English)
Kształcenie doktorantów: najlepsze praktyki nowoczesnej edukacji

Katarzyna Holewik, Bożena Nowak, Małgorzata Przybyła-Kasperek

79-109
- PDF (English)
Tutoring rówieśniczy i feedback rówieśniczy: Efektywne metody wsparcia studentów w środowisku akademickim

Joanna Redzimska, Piotr Sulikowski

111-138
- PDF (English)
W kierunku rodowitej wymowy angielskiej: Największe wyzwania angielskiej wymowy dla Polaków i sposoby radzenia sobie z nimi

Zbigniew Czaja

139-175
- PDF (English)