Nr 20/1 (2023)

Opublikowane: 2023-03-15

Linguistics

The use of taboo language in quarrels: The difference between men and women: A cross-cultural perspective

Jelena Kirejeva

9-29
- PDF (English)
Sufficient czy adequate evidence? Wykorzystanie danych korpusowych do rozróżniania bliskoznacznych przymiotników w prozie akademickiej

Tatiana Szczygłowska

31-58
- PDF (English)

Language Acquisition

Podejście nauczycieli języka angielskiego w szkołach średnich do czasowników frazowych

Dorota Góreczna

61-85
- PDF (English)
Od strategicznego do zaangażowanego czytania – refleksja nad ewolucją treningu strategii

Monika Kusiak-Pisowacka

87-112
- PDF (English)

Academic Teaching

Odkrywanie podejścia do statystyki wśród studentów filologii angielskiej na poziomie magisterskim: perspektywa systemowej lingwistyki funkcjonalnej

Joanna Pitura

115-156
- PDF (English)
Praktyki nauczycielskie: (Nie zawsze) konstruktywny dialog pomiędzy praktykantem a mentorem

Aleksandra Szymańska-Tworek, Agnieszka Turzańska

157-181
- PDF (English)