Pedagogika religii jako subdyscyplina nauk o edukacji – między inkluzją a ekskluzją w badaniach edukacyjnych

Inne teksty tego samego autora

• Szymon Dąbrowski, Fenomenologiczne badania społeczne inspiracją dla polskiej pedagogiki religii , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(2) (2018): Między inkluzją a ekskluzją społeczną w badaniach edukacyjnych
• Szymon Dąbrowski, Polska pedagogika religii w kierunku badań interreligijnych i interkulturowych (zarys problematyki) , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(10) (2022): Spór o kształt chrześciaństwa w Polsce
• Małgorzata Obrycka, Między inkluzją a ekskluzją w edukacji. Spór o aksjologię w badaniach społeczno-edukacyjnych (relacja z Sympozjum Naukowego) , Karto-Teka Gdańska: Nr 2(3) (2018): Barwy islamu
• Małgorzata Obrycka , Ateizm – filozoficzne fundamenty , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(4) (2019): Bóg w obszarach sztuki
• Małgorzata Obrycka, Między wiedzą potoczną a naukową w biografiach uczonych i socjo-pedagogicznych dyskursach , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(4) (2019): Bóg w obszarach sztuki
• Małgorzata Obrycka, Etyczność i religijność w edukacyjnym dyskursie aksjologicznym , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(2) (2018): Między inkluzją a ekskluzją społeczną w badaniach edukacyjnych
• Małgorzata Obrycka, III Sympozjum Metodologiczno-Problemowe pod tytułem Badania naukowe w epoce postprawdy , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(8) (2021): Duchowość dominikańska wobec wyzwań współczesności
• Szymon Dąbrowski, Spór do dziś aktualny , Karto-Teka Gdańska: Nr 2(7) (2020): Drogi filozofii w odradzającej się Polsce (1897-1939)
• Monika Humeniuk, Szymon Dąbrowski, Przekaz, translacja i zdrada – pytania o kształt chrześcijaństwa w Polsce , Karto-Teka Gdańska: Nr 1(10) (2022): Spór o kształt chrześciaństwa w Polsce