ENTERPRISE IDENTITY IN THE CONTEXT OF ORGANIZATION-AL LEARNING IN CONDITIONS OF ENVIRONMENTAL CHANGES

Authors

  • Natalia Treder Uniwersytet Gdański

DOI:

https://doi.org/10.26881/wg.2024.1.04

Keywords:

lifelong learning, DNA od an enterprise, functioning, value, environment

Abstract

Purpuse – The process of transformation and development of business entities is strictly connected with introduction of changes in functioning and gathering knowledge, which allows exploring the surrounding reality and ourselves. The object of the study is the identity of an enterprise as an element of its nature. The main purpose of this article is to present the connections between corporate identity and continuous organizational learning in a dynamically changing environment. The specific goals are to explain the essence of organizational behavior, and especially to place it in the context of changes in the environment, to present the process of cultivating organizational values on which the organization's identity is based, and to present how learning affects the development of the organization.

Methodology – The article uses an overview of the literature in the fields of learning processes, the value of the company and its identity, including the study of compact positions and articles

Findings – Awareness of changes, goals and values that enterprises are guided by influence the improvement of an entire organization efficiency and its long-term development. Following the specific principles contained in the DNA of an organisation facilitates external and internal communication and positively influences the way the entity is managed. Moreover, it was noticed, that the identity is the main factor in creating a high level of an enterprise's organizational culture.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adamczyk A. (2002). Kod DNA firmy-jak wyróżnić markę na tle konkurencji, tworząc in-dywidualne koncpecje?. Pozyskano z: https://beataadamczyk.pl/kod-dna-firmy-jak-wyroznic-marke-na-tle-konkurencji-tworzac-indywidualne-koncepcje/ (26.01.2024).

Bogdanienko J. (2017). Personifikacja organizacji. Problemy Zarządzania, nr 2(68), s. 73-87. Pozyskano z: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url= https://pz.wz.uw.edu.pl/api/files/view/364047.pdf&ved=2ahUKEwi8p-D3j5KGAxXdBdsEHe6zCEsQFnoECBMQAQ&usg=AOvVaw1m2mFCbkf5Ol7mA0qb3K8X (16.05.2024).

Cihoń S. (2012), Istota i funkcje zarządzania organizacji-wybrane koncepcje. Trendy ve vzdělávání, nr 5(1), s. 45-48. Pozyskano z: https://tvv-journal.upol.cz/pdfs/tvv/2012/01/08.pdf (30.01.2024).

Dąbrowski T. J. (2010). Tożsamość przedsiębiorstwa jako czynnik kształtujący jego repu-tację. Przegląd organizacji, nr 1, s. 15-18. Pozyskano z: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://przegladorganizacji.pl/plik/ 5e0924953ce25/po.2010.01.04.pdf&ved=2ahUKEwih0vjT-Y2GAxWyLhAIHQhnCggQFnoECBoQAQ&usg= AOvVaw33Xj_OIYSo-USTtnFLIEvq (15.05.2024).

Cropley A, Knapper C. (2000). Lifelong Learning in Higher Education. London: Kogan Page.

Fryzeł B. (2005). Kultura korporacyjna. Poglądy, teorie, zarządzanie, Kraków: Wydaw-nictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Hołyst B. (2016). Utrata tożsamości w ponowoczesnym świecie. Przegląd policyjny, 2(122), s. 5-27. Pozyskano z: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ceon. element-a9a0695c-5297-3a0c-8c86-d76e4a27702e/c/pdf-01.3001.0013.5682.pdf (31.01.2024).

Jakubiak M.K., Sitko-Lutek A. (2020). Lifelong learning wyzwaniem innowacyjnych przedsiębiorstw. [w:] L. Bohdanowicz, P. Dziurski (red.), Innowacje i marketing we współcze-snych organizacjach. Wybrane zagadnienia (s. 87-99). Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.

Janiak-Rejno I. (2009). Znaczenie kształcenia ustawicznego w zmieniającym się przedsiębiorstwie i jego otoczeniu. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wro-cławiu, nr 43, s. 489-490. Pozyskano z: https://www.dbc.wroc.pl/Content/123068/Janiak-Rejnio_Znaczenie_ksztalcenia_ustawicznego.pdf (14.05.2024).

Jemielniak D., Latusek D., (2005). Zarządzanie: teoria i praktyka od podstaw. Ćwiczenia. Warszawa: Wydawnictwo WSPiZ.

Kłak M. (2010). Zarządzanie wiedzą we współecznym przedsiębiorstwie. Kielce: Kieleckie Towarzystwo Edukacji Ekonomicznej na zlecenie Wyższej Szkoły Ekonomii i Praca im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach.

Konecki K., Tobera P. (red.) (2002). Tożsamość organizacyjna. [w:] Szkice z socjologii zarządzania. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Laal M. (2011), Lifelong learning: What does it mean?. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 28, s. 470-474. Pozyskano z: https://www.researchgate.net/publication/224767020_ Lifelong_Learning_What_does_it_Mean (30.01.2024).

Machaczka K., Gorzelany-Dziadkowiec M. (2011). Model DNA jako koncepcja zarzą-dzania organizacją. Studia i Prace Wydziału Ekonomii i Stosunków Międzynarodowych/ Uni-wersytet Ekonomiczny w Krakowie, nr 3, s. 65-77. Pozyskano z: https://depot.ceon.pl/bitstream/handle/123456789/9927/DNA%202012.pdf?sequence=1&isAllowed=y (27.01.2024).

Majecka B. (2002). Zachowania organizacyjne przedsiębiorstw. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Sułkowki Ł. (2005). Organizacja w poszukiwaniu tożsamości. Przegląd Organizacji, nr 3, s.7-10. Pozyskano z: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449 &url=https://przegladorganizacji.pl/plik/5e0924945c951/po.2005.03.01.pdf&ved=2ahUKEwiw9PDDmo-GAxVzBtsEHW1LDAwQFnoECBcQAQ&usg=AOvVaw1RHhdR4Whez1CMjxs TD3V8 (15.05.2024).

Uchto B. (2012). Kim jestem?-Pytania o tożsamość w dobie XXI wieku. Horyzonty Wy-chowania, nr 11(22), s.137-151. Pozyskano z: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q= &esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiX1cr4qIiEAxUSFBAIHW6ACqUQF-noEcQAQ&url=https%3A%2F%2Fhoryzontywychowania.ignatianum.edu.pl%2FHW% 2Farticle%2Fview%2F107%2F92&usg=AOvVaw0x4Hcum7A3ZFZVe-OKoVjm&opi=89978449 (31.01.2024).

Urbanowska-Sojkin E. (2023). Inaczej o zrównoważonym rozwoju przedsiębiorstw. Stu-dia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, nr 194, s. 63-77. Pozyskano z: https://econjournals.sgh.waw.pl /SiP/article/view/4424/4371 (16.05.2024).

Walas-Trębacz J. (2009). Zmiany organizacyjne przeprowadzane w przedsiębiorstwie. Ze-szyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, nr 2(13), s. 31-40. Po-zyskano z: http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-9b7d6c2a-e989-4c96-9554-ec97acca8dd5/c/Zmiany_organizacyjne.pdf (28.01.2024).

Zarębska A. (2003). Tożsamość przedsiębiorstwa-znacznie szersze spojrzenie na kulturę organizacyjną. Przegląd Organizacji, nr 1, s. 14-16. Pozyskano z: https://www.google.com/urla=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://przegladorganizacji.pl/plik/ 5e0924941486a/po.2003.01.04.pdf&ved=2ahUKEwjbuueDoY-GAxUEc_EDHZgtBaIQFnoECBsQAQ&usg=AOvVaw23JfsrVIHKzc2W5DhyEvfS (16.05.2024).

Published

2024-06-26

How to Cite

Treder, N. (2024). ENTERPRISE IDENTITY IN THE CONTEXT OF ORGANIZATION-AL LEARNING IN CONDITIONS OF ENVIRONMENTAL CHANGES. Contemporary Economy, 18(1 (42). https://doi.org/10.26881/wg.2024.1.04