Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki
  • Start
  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • Rada naukowa
  • Zespół redakcyjny
  • Więcej informacji
    • O czasopiśmie
    • Przesyłanie tekstów
    • Procedura recenzowania
    • Recenzenci
    • Kontakt
Szukaj
  • Zaloguj
  • PL
  • EN
Uniwersyteckie Czasopisma Naukowe
  1. Strona domowa /
  2. Archiwum /
  3. Nr 19/2 (2022)

Nr 19/2 (2022)

Opublikowane: 2022-06-15

Foreword

  • Foreword

    Beata Karpińska-Musiał, Karolina Janczukowicz
    7-12
    • PDF (English)

Articles

  • The extraordinary discourse of the Anthropocene

    Ewa Bińczyk
    13-42
    • PDF (English)
  • Niefortunne porozumienie – pisanie edukacji w odniesieniu do jej praktyki

    Martin Blaszk
    43-72
    • PDF (English)
  • Przesunięcia w tożsamości profesjonalnej nauczycieli akademickich w odpowiedzi na (g)lokalne wydarzenia krytyczne: Wstępne wyniki badań

    Beata Karpińska-Musiał, Jarosław Jendza
    73-91
    • PDF (English)
  • O godności słów kilka: Introspektywne studium osoby z niepełnosprawnością

    Agnieszka Dul
    93-117
    • PDF (English)
  • Literatura SF i fantasy w systemie edukacji ogólnokształcącej

    Ryszard Wenzel
    119-163
    • PDF (English)
  • Języko-działanie i interakcyjność w przestrzeni uczenia się: jak dochodzi do zmiany poznawczej w pewnej rozmowie coachingowej

    Grzegorz Grzegorczyk
    165-194
    • PDF (English)

dodatkowe

ISSN 1732-1220, e-ISSN 2451-1498

MEiN scores: 40
ICV: 
64.53

Open Access Policy
Licencja Creative Commons
All articles available under Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Przesyłanie tekstów

Przesyłanie tekstów

Słowa kluczowe

Aktualny numer

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1
Czasopismo „Beyond Philology” otrzymało dofinansowanie z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego ze środków programu „Rozwój Czasopism Naukowych” (numer umowy RCN/SP/0402/2021/1) w wysokości 40 000 zł na lata 2022–2024. 
 
 
Więcej informacji o systemie publikacji, Platformie i Obiegu OJS/PKP.