Foreword

Inne teksty tego samego autora

• Karolina Janczukowicz, Rola pamięci roboczej w pozyskiwaniu nowych struktur i słownictwa podczas nauki angielskiego jako drugiego języka , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 18/2 (2021)
• Karolina Janczukowicz, Szkolne przedstawienie: narzędzie w nauczaniu czy prawdziwa sztuka? , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 15/1 (2018)
• Beata Karpińska-Musiał, Edukacyjna retoryka upełnomocnienia w tutoringu akademickim z perspektywy nauczyciela i studenta , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 14/1 (2017)
• Beata Karpińska-Musiał, Jarosław Jendza, Przesunięcia w tożsamości profesjonalnej nauczycieli akademickich w odpowiedzi na (g)lokalne wydarzenia krytyczne: Wstępne wyniki badań , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 19/2 (2022)
• Karolina Janczukowicz, Powstanie ludzkiej świadomości w kontekście ewolucji mowy , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 22/3 (2025)
• Beata Karpińska-Musiał, The IQ Project – two years of academic tutoring at the Faculty of Languages, University of Gdańsk , Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching: Nr 13 (2016)