Od Redakcji

Inne teksty tego samego autora

• Małgorzata Moszyńska, Beata Antoszewska, Praca nauczyciela szkoły przyszpitalnej w perspektywie procesu inkluzji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - z doświadczeń nauczycieli szkół przyszpitalnych w województwie warmińsko-mazurskim , Niepełnosprawność: Nr 33 (2019): Specjalne potrzeby edukacyjne. (Nie)nowe obszary wsparcia w edukacji
• Małgorzata Moszyńska, Uczeń z zespołem Aspergera w aspekcie środowiska szkoły ogólnodostępnej w narracji własnej oraz w opiniach nauczycieli , Niepełnosprawność: Nr 30 (2018): Konteksty niepełnosprawności. Prawo – wsparcie – zmiana