Academic Scientific JournalsSocial networks and social support networks of families with autism spectrum disorders
Keywords:
social networks, social support, adults with autism spectrum disorders, families of people with autism spectrum disordersAbstract
Autism spectrum disorders constitute a problem that affects the afflicted people themselves, as well as their families and society. They are the cause of disability which has a negative effect on all spheres of human functioning. People who are diagnosed with these disorders experience difficulties throughout their lives. The care and support of a child and then an adult with autism is a challenge for his or her family. For a person with autism spectrum disorder, adulthood may become a particularly challenging time in their development and may cause many new problems. Another factor that helps to cope with such a difficult situation is the presence of other people. This article undertakes to discuss the topic of social networks and social support for families of adults with autism spectrum disorders as well as changes that occur in these structures.
Downloads
References
Axer A. (1983), Społeczne systemy oparcia w środowisku chorego psychicznie, „Studia Socjologiczne”, nr 4(91).
Bartnikowska U., Borowska-Beszta B., Stochmiałek J. (2015), Andragogiczne badania nad rodzinami generacyjnymi osób niepełnosprawnych wymagających całożyciowego wsparcia, https://repozytorium.umk.pl/bitstream/handle/item/2950/NiR 3 2015 UB BBB JS WyDRUK.pdf?sequence=1 [dostęp: 29.05.2017].
Bizoń Z., Kokoszka A., Roszczyńska J., Bryła L., Wojnar M. (2001), Ocena otoczenia i oparcia społecznego według Zdzisława Bizonia. Opis metody i jej zastosowania, „Psychiatria Polska”, t. XXXV, nr 4.
Chojnicka I., Płoski R. (2012), Polska wersja wywiadu do diagnozowania autyzmu ADI-R, „Psychiatria Polska”, t. XLVI, nr 2, s. 249–250, http://www.psychiatriapolska.pl/uploads/images/PP_2_2012/Chojnicka__Psychiatr_Pol_2_2012.pdf [dostęp: 15.07.2016].
Dorociak H., Dyrda K., Gałka U. i in. (2010), Koncepcja Małego Systemu aktywizacji społecznej i zawodowej osób z autyzmem, Fundacja Synapsis, Warszawa.
Ekas N.V., Lickenbrock D.M., Whitman T.L. (2010), Optimism, Social Support, and Well-Being in Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder, „Journal of Autism and Developmental Disorders”. vol. 40(10), s. 1274-1284.
Gielas J. (2005/2006), Podwójnie obciążeni – starzejący się rodzice osób niepełnosprawnych intelektualnie, „Wspólne Tematy”.
Howlin P., Moos P. (2012), Adults with Autism Spectrum Disorders, „Psychiatry”, vol. 57(5), s, 275–283. http://files.autismo-equit-psico-educacional.webnode.pt/2000001592117f220df/76476991.pdf [dostęp: 29.09.2017].
Kawula S. (2001), Czynniki i sieć wsparcia społecznego w życiu człowieka [w:] Pedagogika społeczna: dokonania, aktualność, perspektywy, S. Kawula (red.), Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń.
Kotlicka-Antczak M. (2010), Autyzm? Nie tylko dziecięcy – zaburzenia autystyczne w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości [w:] Autyzm – epidemiologia, diagnoza, terapia, T. Pietras, A. Witusik, P. Gałecki (red), Wydawnictwo Continuo, Wrocław.
Krause A. (2010), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie w perspektywie zmiany społecznej [w:] Rodzina osób z niepełnosprawnością intelektualną wobec wyzwań współczesności, A. Żyta (red.), Wydawnictwo Akapit, Toruń.
Kryteria diagnostyczne z DSM 5: Desk Reference (2015), Gałecki P., Święcicki Ł. (red.), Edra Urban & Partner, Wrocław.
Lake J.K. , Pery A., Lunsky Y. (2014), Mental Health Services for Indywiduals with High Functioning Autism Spectrum Disorder, „Autism Research and Treatment”, http://dx.doi.org/10.1155/ 2014/502420 [dostęp: 02.10.2017].
Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych – X rewizja, t. I, 2008, s. 248, http://www.csioz.gov.pl/src/files/klasyfikacje/ICD10TomI.pdf; s. 248-249 [dostęp: 06.11.2015].
Pisula E. (1998), Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
Pisula E. (2003), Autyzm i przywiązanie, GWP, Gdańsk.
Pisula E. (2015), Rodzice dzieci z autyzmem, PWN, Warszawa.
Płatos M. (red.) (2016), Ogólnopolski spis autyzmu. Sytuacja młodzieży i dorosłych z autyzmem w Polsce, Stowarzyszenie Innowacji Społecznych „Mary I Max”, Warszawa.
Rymsza A., Wroniszewski M. (2010), Autyzm jako problem społeczny Koncepcja Małego Systemu aktywizacji społecznej i zawodowej osób z autyzmem, Fundacja Synapsis, Warszawa.
Rynkiewicz A., Kulik M. (2013), Wystandaryzowane, interaktywne narzędzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu a nowe kryteria diagnostyczne DSM-5, „Psychiatria”, t. 10, nr 2, s. 41–48.
Seltzer M.M., Shattuck P., Abbeduo L., Greenberg J.S. (2004), Trajectory of development in Adolescents and adults with autism, „Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews”, vol. 10, s. 234–247, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15666341 [dostęp: 29.09.2017].
Sęk H., Cieślak R. red. (2004), Wsparcie społeczne. Stres i zdrowie, PWN, Warszawa.
Smith L.E., Greenberg J.S. Mailick M.R. (2012), Adults with autism: Outcomes, family effects, and the multi-family group psychoeducation model, „Current Psychiatry Reports”, vol. 14(6), s. 732–738, www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3492520/ [dostęp: 15.05.2017].
System Informacji Oświatowej, http://www.cie.men.gov.pl/sio-strona-glowna/dane-statystyczne [dostęp: 15.05.2017].
Stelmaszuk Z.W. (1996), Sieć społeczna a rozwój kompetencji jednostki [w:] Pedagogika społeczna. Kręgi poszukiwań, A. Przecławska (red.), Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.
