Nr 10 (2018): Ponowoczesne lekcje polskiego-rozpoznania i propozycje

• Kilka wstępnych rozpoznań

  Grażyna B. Tomaszewska, Dariusz Szczukowski

  7-8

  • PDF

• Sprostowanie

  Anna Ślósarz

  • PDF

Studia

• Uwalnianie lektury

  Dariusz Szczukowski

  9-22

  • PDF

• Kategoria empatii w edukacji polonistycznej

  Izabela Funk

  23-40

  • PDF

• Romantyzm wciąż aktualny? Szkolny dialog z klasyką

  Małgorzata Antuszewicz

  41-54

  • PDF

• Szkolne zmagania z narracją historyczną w „Krzyżakach” Henryka Sienkiewicza

  Karolina Pol

  55-66

  • PDF

• Feministyczna lekcja czytania. „Pani Dulska” w praktyce szkolnej

  Bogumiła Brogowska

  67-77

  • PDF

• Co o człowieku mówi obłok, kamień i morze? Twórczość Janusza Stanisława Pasierba w praktyce szkolnej

  Paulina Osak

  79-89

  • PDF

• Szkolne budowanie mostu między literaturą popularną i literaturą wysoką na przykładzie „Igrzysk Śmierci” Suzanne Collins i „Utopii” Wisławy Szymborskiej

  Karolina Fijołek

  91-102

  • PDF

• Zapomniana karta. O inicjatywach wprowadzenia filmu do szkół

  Maria Szoska

  103-115

  • PDF

• Nowe media i technologie cyfrowe a kształcenie interpretacji

  Grażyna B. Tomaszewska

  117-135

  • PDF