Nr 2 (15) (2023)

Artykuły

• Jak Milan Kundera został „donosicielem” i co z tego wynikło?

  Dominika Rafalska

  5-20

  • PDF

• Stan badań nad centralnymi strukturami PZPR nadzorującymi politykę propagandową w Polsce Ludowej: nowe ustalenia i luki badawcze

  Jacek Wojsław

  21-34

  • PDF

• Metafory produkcji jako przykład metaforycznej dehumanizacji uniwersytetu w prasowym dyskursie wokół reformy nauki i szkolnictwa wyższego (2011–2014)

  Dominik Chomik

  35-48

  • PDF

• Francuski model edukacji medialnej i informacyjnej. Krytyczna analiza szans i zagrożeń

  Katarzyna Gajlewicz-Korab

  51-63

  • PDF

• Fake news jako tekst. Wybrane struktury językowe (komunikacyjne) oraz ich funkcje

  Karina Stasiuk-Krajewska

  65-80

  • PDF

• Wszystko czego chcę, to Ty. Między odświeżeniem marki a zmianą paradygmatu – Chanel N° 5 w XXI wieku

  Katarzyna Kaczor

  83-101

  • PDF

• Jak miasto mówi do młodych ludzi? – komunikacja Miasta Kielce z uczniami szkół ponadpodstawowych w obszarze promocji wybranych wydarzeń kulturalnych, rozrywkowych i sportowych. Próba analizy zjawiska

  Daria Malicka

  103-118

  • PDF

• Rzecznik prasowy klubu sportowego – obowiązki zawodowe oraz kompetencje interpersonalne wspomagające komunikację z mediami i kibicami

  Dominika Stawicka, Szymon Żyliński

  119-133

  • PDF

• FAST – w kierunku nowej formy dystrybucji treści

  Weronika Świerczyńska-Głownia

  137-149

  • PDF

• Dziennikarze na cyfrowych sterydach

  Tadeusz Kononiuk

  151-164

  • PDF

• Instagram jako kanał dystrybucji treści kobiecych magazynów wielotematycznych

  Weronika Sałek

  165-180

  • PDF

• Lifestylowe media obywatelskie Warmii i Mazur. Twórcy, tematyka, odbiorcy

  Maria Rółkowska

  183-194

  • PDF