Wprowadzenie

Inne teksty tego samego autora

• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Gry wideo a postawa twórcza: potencjał i narracja zagrożeń , Ars Educandi: Nr 13 (2016): Techne i Psyche
• Piotr Prósinowski, Sumienie graczy: podejmowanie decyzji w fabularnych grach komputerowych w kontekście socjalizacji i wrażliwości społecznej , Ars Educandi: Nr 10 (2013): Technologie edukacyjne w perspektywie kulturowej
• Piotr Prósinowski, Joanna Ranachowska, Męskość na waszych ekranach: konstrukty mężczyzn i ich seksualności w komputerowych grach fabularnych, filmach i reklamach , Ars Educandi: Nr 11 (2014): Mężczyźni - kryzys, postęp, zmiana? | Panika moralna wokół gender - rekonstrukcje
• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Cyfrowe obrazy miłości: o grach wideo w kontekście miłości i bliskości , Ars Educandi: Nr 15 (2018): Edukacyjne sensy obrazu - od ikonotekstu do rzeczywistości wirtualnej
• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Potencjał gier wideo: o nadawaniu znaczeń, dyskusji, inkulturacji i rozwoju literackim młodych graczy , Ars Educandi: Nr 14 (2017): Społeczno-kulturowe oraz polityczne uwarunkowania rozwoju i funkcjonowania współczesnego człowieka
• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Oniryczne inkarnacje: konstrukcje snów w wybranych grach wideo , Ars Educandi: Nr 12 (2015): Światy wyobrażone a codzienność
• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Wprowadzenie , Ars Educandi: Nr 12 (2015): Światy wyobrażone a codzienność
• Piotr Prósinowski, Piotr Krzywdziński, Wprowadzenie , Ars Educandi: Nr 13 (2016): Techne i Psyche