Vol. 18 No. 18 (2021): Absent

View Vol. 18 No. 18 (2021): Absent

ABSENT

Issue focused on absent discourses in social sciences.

Published: 2021-11-14

Full Issue

PDF (Język Polski)

Wprowadzenie

System logic and the search of absence. The introduction to the special volume of "Ars Educandi"

Tomasz Szkudlarek, Piotr Stańczyk

5-12
- PDF (Język Polski)

Artykuły i rozprawy

For education as a subject of social self-regulation

Zbigniew Kwieciński

15-28
- PDF (Język Polski)
Return to the system? Editorial debate around Zbigniew Kwieniński’s paper of 1980

Joanna Rutkowiak, Łukasz Stankiewicz, Piotr Stańczyk, Karolina Starego, Tomasz Szkudlarek

29-48
- PDF (Język Polski)
Can pedagogy of religion be secularized? On orthodoxy, heresy, and the prospects of disciplinary development from the point of view of critical religious studies

Monika Humeniuk

51-65
- PDF (Język Polski)
Climate catastrophe discourses

Lucyna Kopciewicz

67-82
- PDF (Język Polski)
Autoethnographic study of motherhood difficulties

Colette Szczepaniak

83-103
- PDF (Język Polski)
Education as event A manifesto

Oskar Szwabowski

105-111
- PDF (Język Polski)
Towards social engineering

Piotr Kowzan

113-127
- PDF (Język Polski)
Instrumentality after Radical Lack, Education, and Populism as Co-Prosthetic

Atif Abdellatif

129-142
- PDF (English) (Język Polski)

Recenzje i sprawozdania

Recenzja książki Martyny Pryszmont pt. Metodologia jako sztuka wyjścia. Podejścia badawcze i praktyki edukacyjne w andragogicznych studiach nad macierzyństwem

Edyta Zierkiewicz

145-152
- PDF (Język Polski)