Nr 51 (2023)

Opublikowane: 2023-12-15

Od Redakcji

Od Redakcji

Karolina Tersa

7-9
- PDF

Artykuły

Między „prawdą” i zmyśleniem, czyli casus plagiatu w publikacji zapowiadanej jako niezmiernie ważna i odważna książka – bez tabu, bez pudrowania, bez cenzury: „CripSex. Ekspresje seksualne osób z niepełnosprawnością intelektualną

Dorota Krzemińska

11-44
- PDF
Dziecko milczące w kulturze i edukacji – analiza dyskursu filmowego

Marcin Wlazło

45-57
- PDF
Rekonstrukcja współczesnych dyskursów zogniskowanych wokół „ochrony życia” i „prawa do aborcji” w Polsce w perspektywie posthumanizmu. Studium pedagogiczne

Agnieszka Budnik

58-73
- PDF
Szukając odpowiedzi – wirtualne społeczności na Facebooku jako forma współdzielenia się doświadczeniami rodziców dzieci z uszkodzonym słuchem

Magdalena Skalny

74-84
- PDF
Nastawienie nauczycieli wobec ucznia z niepełnosprawnością słuchu – refleksje na przykładzie Śląska

Magdalena Bełza-Gajdzica

85-98
- PDF
Diagnoza i rozwój dziecka z holoprosencefalią a efekty interdyscyplinarnego podejścia terapeutycznego. Studium przypadku

Agnieszka Hamerlińska, Joanna Kędzierska, Sabina Schubert-Greń

99-115
- PDF
Głęboka niepełnosprawność intelektualna w definicyjnym zwierciadle

Diana Aksamit, Jarosław Rola

116-130
- PDF
Dorosłość osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną w percepcji nauczycieli, wychowawców i opiekunów – na podstawie narracyjnego przeglądu literatury

Beata Cytowska

131-151
- PDF
Dorośli ze stanami ze spektrum autyzmu (ASC) – stracone pokolenie, diagnoza i wsparcie

Dominik D. Strzelecki

152-166
- PDF
Brak zatrudnienia wobec osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w polskiej rzeczywistości prawnej i cyfrowej

Ditta Baczała

167-179
- PDF (English)
Formy wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną w Polsce na przykładzie zawodu asystenta osobistego osób z niepełnosprawnościami

Olga Domińczak, Alicja Pomian

180-194
- PDF
Terapeuta zajęciowy jako profesjonalista – doniesienia z badań

Anna Godlewska-Zaorska

195-205
- PDF