Editor's Note

Most read articles by the same author(s)

• Jolanta Rzeźnicka-Krupa, Education and disability – equalizing opportunities or reproducing social inequalities? , Disability : No. 33 (2019): Specjalne potrzeby edukacyjne. (Nie)nowe obszary wsparcia w edukacji
• Dorota Krzemińska, Jolanta Rzeźnicka-Krupa, Other, otherness/strengeness in the educational experiences perspective: The phenomenographic searching of meanings , Disability : No. 32 (2018): Między teorią a praktyką Pedagogiki Specjalnej/Osoba z niepełnosprawnością w twórczym działaniu i codziennym życiu
• Agnieszka Wojnarowska, Jolanta Rzeźnicka-Krupa, The theatre as a workplace for adults with Down syndrome – the emancipatory potential of the vocational activation project “Przystanek Szekspir” (“The Shakespeare Station”) , Disability : No. 25 (2017): Niepełnosprawność intelektualna w perspektywie doświadczania
• Jolanta Rzeźnicka-Krupa , Sabina Pawlik, Education, diversity and activism through the voices of mothers of students with disabilities , Disability : No. 49 (2023)
• Jolanta Rzeźnicka-Krupa, Dialectics of solicitude and the pedagogical development supporting in the perspective of a “weak thought”: reflexion on the margins of H.-G. Gadamer and G. Vattimo hermeneutic philosophy , Disability : No. 27 (2017): Budowanie wiedzy w pedagogice specjalnej/Studenci i studiowanie pedagogiki specjalnej
• Jolanta Rzeźnicka-Krupa, Familarizing reality: realism and magic in literary creativity of Alina Domnicz , Disability : No. 32 (2018): Między teorią a praktyką Pedagogiki Specjalnej/Osoba z niepełnosprawnością w twórczym działaniu i codziennym życiu