Nr 32 (2018): Między teorią a praktyką Pedagogiki Specjalnej/Osoba z niepełnosprawnością w twórczym działaniu i codziennym życiu

Opublikowane: 2018-12-19

Od Redakcji

Od Redakcji

Iwona Lindyberg

9-11
- PDF

Artykuły

Wektory zmian zachodzących w polskiej pedagogice specjalnej

Sławomir Olszewski, Katarzyna Parys

13-26
- PDF
Posthumanizm. Niepełnosprawność

Teresa Żółkowska

27-37
- PDF
Projekt „szkoły dla wszystkich” – w poszukiwaniu wzorca działania i możliwości jego urzeczywistniania w polskich szkołach

Sławomira Sadowska

38-56
- PDF
(Nie)pełnosprawność a (nie)samodzielność w kontekście autonomii relacyjnej

Dorota Podgórska-Jachnik

57-71
- PDF
Europejskie studia nad niepełnosprawnością. Analiza wątków badawczych i obszarów zainteresowań ALTER – European Society for Disability Research

Agnieszka Woynarowska

72-98
- PDF
O (nie)studiowaniu i (nie)przygotowaniu do pracy w obszarze wsparcia dorosłych osób z niepełnosprawnością. Refleksja z doświadczeń nauczyciela akademickiego i badacza

Dorota Krzemińska, Iwona Lindyberg

99-114
- PDF
O poczuciu sensu w procesie uczenia się. Casus perspektyw społecznej readaptacji wychowanków Zakładu Poprawczego

Małgorzata Lewartowska-Zychowicz

115-126
- PDF
Możliwe sposoby ujmowania kompetencji narracyjnej w kontekście autonomii jako kategorii teleologicznej w pedagogice specjalnej

Magdalena Bartniczak

127-142
- PDF
Badacz jako (non)konformista – z refleksji prowadzonych badań w działaniu

Dorota Prysak

143-155
- PDF
Cybrogi, wojownicy i żywe tarcze. Krytyczne studia nad technologiami jako perspektywa badań dyskursów niepełnosprawności

Lucyna Kopciewicz

156-167
- PDF
(Pełno)sprawni są bez szans, czyli crip studies we współczesnym kinie

Marcin Wlazło

168-179
- PDF
Inny, inność/obcość w perspektywie doświadczeń edukacyjnych – fenomenograficzne poszukiwanie znaczeń

Dorota Krzemińska, Jolanta Rzeźnicka-Krupa

180-207
- PDF
„Moja sprawa” eksperymentalny spektakl o miłości, byciu parą i ciąży osób z zespołem Downa. Twórczość artystyczna teatrów osób z niepełnosprawnością intelektualną jako prawo do (współtworzenia) kultury – szkic

Dorota Krzemińska

208-224
- PDF (English)
„Być poetą” z niepełnosprawnością intelektualną. Próba odsłonięcia znaczeń nadawanych własnej twórczości poetyckiej przez osobę z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Iwona Lindyberg

225-246
- PDF
Oswajanie rzeczywistości: realizm i magia w twórczości literackiej Aliny Domnicz

Jolanta Rzeźnicka-Krupa

247-266
- PDF
Znaczenie bliskich relacji w dorosłym życiu osób z autyzmem

Danuta Wolska, Ewelina Sobocha

267-275
- PDF
Edukacja obywatelska. Krytyczna analiza statutów podmiotów prowadzących Warsztaty Terapii Zajęciowej

Maciej Jabłoński

276-292
- PDF
Kobiecość z perspektywy kobiet z niepełnosprawnością intelektualną – raport z badań fokusowych

Katarzyna Ćwirynkało

293-303
- PDF
Świadomość własnej niepełnosprawności w życiu codziennym, środowisku szkolnym – refleksje uczniów z wadą wzroku

Joanna Nowak

304-317
- PDF
Paraolimpiada – parasportowcy – paraludzie? Sport osób z niepełnosprawnością w Internecie

Kacper Kowalski

318-332
- PDF

Nr 32 (2018): Między teorią a praktyką Pedagogiki Specjalnej/Osoba z niepełnosprawnością w twórczym działaniu i codziennym życiu

Od Redakcji

Od Redakcji

Artykuły

Wektory zmian zachodzących w polskiej pedagogice specjalnej

Posthumanizm. Niepełnosprawność

Projekt „szkoły dla wszystkich” – w poszukiwaniu wzorca działania i możliwości jego urzeczywistniania w polskich szkołach

(Nie)pełnosprawność a (nie)samodzielność w kontekście autonomii relacyjnej

Europejskie studia nad niepełnosprawnością. Analiza wątków badawczych i obszarów zainteresowań ALTER – European Society for Disability Research

O (nie)studiowaniu i (nie)przygotowaniu do pracy w obszarze wsparcia dorosłych osób z niepełnosprawnością. Refleksja z doświadczeń nauczyciela akademickiego i badacza

O poczuciu sensu w procesie uczenia się. Casus perspektyw społecznej readaptacji wychowanków Zakładu Poprawczego

Możliwe sposoby ujmowania kompetencji narracyjnej w kontekście autonomii jako kategorii teleologicznej w pedagogice specjalnej

Badacz jako (non)konformista – z refleksji prowadzonych badań w działaniu

Cybrogi, wojownicy i żywe tarcze. Krytyczne studia nad technologiami jako perspektywa badań dyskursów niepełnosprawności

(Pełno)sprawni są bez szans, czyli crip studies we współczesnym kinie

Inny, inność/obcość w perspektywie doświadczeń edukacyjnych – fenomenograficzne poszukiwanie znaczeń

„Moja sprawa” eksperymentalny spektakl o miłości, byciu parą i ciąży osób z zespołem Downa. Twórczość artystyczna teatrów osób z niepełnosprawnością intelektualną jako prawo do (współtworzenia) kultury – szkic

„Być poetą” z niepełnosprawnością intelektualną. Próba odsłonięcia znaczeń nadawanych własnej twórczości poetyckiej przez osobę z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Oswajanie rzeczywistości: realizm i magia w twórczości literackiej Aliny Domnicz

Znaczenie bliskich relacji w dorosłym życiu osób z autyzmem

Edukacja obywatelska. Krytyczna analiza statutów podmiotów prowadzących Warsztaty Terapii Zajęciowej

Kobiecość z perspektywy kobiet z niepełnosprawnością intelektualną – raport z badań fokusowych

Świadomość własnej niepełnosprawności w życiu codziennym, środowisku szkolnym – refleksje uczniów z wadą wzroku

Paraolimpiada – parasportowcy – paraludzie? Sport osób z niepełnosprawnością w Internecie

dodatkowe

Przesyłanie tekstów

Słowa kluczowe

Aktualny numer

Język / Language