Tylko we Lwowie… Etnograficzne zapiski podróży w czasie i przestrzeni

Inne teksty tego samego autora

• Beata Adrjan, Alina Kalinowska, Cyfrowy świat w podręczniku dla klasy pierwszej szkoły podstawowej – analiza treści , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 41 Nr 2 (2018): Meandry edukacji dzieci do cyfrowego świata
• Alina Kalinowska, Zjawisko ukrytej przemocy wobec najmłodszych uczniów na zajęciach matematycznych , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 47 Nr 4 (2019)
• Alina Kalinowska, Matematyczna aktywność badawcza uczniów klas początkowych. Między koncepcjami naukowymi i potocznymi , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 38 Nr 3 (2017): Dziecko w edukacji: między rozwojem i traumą
• Beata Adrjan, Obrazy rodziców w poradnikach dla nauczycieli. Raport z badań wstępnych , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 53 Nr 2 (2021)
• Alina Kalinowska, Adam Stański, Po co matematykom Jan Jakub Rousseau? , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 30 Nr 3 (2015): Rosseau-wspólczesne odczytania i interpretacje część 2
• Beata Adrjan, Założenia programowe jako kontekst kultury szkoły (w perspektywie prawdy i czasu) na przykładzie Polski i Ukrainy , Problemy Wczesnej Edukacji: Tom 26 Nr 3 (2014): Wczesna edukacja wobec zmian polityki, rynku i kultury