Núm. 3 (2017): Etnografia. Praktyki, Teorie, Doświadczenia

El número está dedicado a la investigación antropológica polaca en la Amazonia. Es un homenaje al profesor Aleksander Posern-Zielinski, pionero de la amazonología polaca. Investigador de las culturas indígenas de Sudamérica, formó a la primera generación de antropólogos-amazonistas polacos y sentó las bases de la investigación sobre los pueblos de la región. El objetivo de este número es mostrar tanto su contribución como la continuación de esta labor por parte de las generaciones posteriores de investigadores polacos de la Amazonia.

Los temas del número se centran en el análisis de las relaciones sociales, la cosmología y las transformaciones culturales en las comunidades indígenas. Se tratan temas como los procesos de creación de relaciones desde la perspectiva de los indios amazónicos, las diferencias culturales entre las comunidades Wari' y Moré, las prácticas etnobotánicas entre los indios Asháninka y los rituales funerarios de los indios Guajiro.

El número incluye una traducción al polaco del texto seminal de Eduardo Viveiros de Castro, Cosmological Deixis and Amerindian Perspectivism, publicado originalmente en 1998 en el "Journal of the Royal Anthropological Institute", 4(3), pp. 469-488.

Palabras claves: elation, parasitism, kinship, ethnographic theory, Western Amazonia, Amazonia, animism,perspectivism, anthropology of nature, acquisition and transmission of representations, Matsigenka, Amazon,Peru, religious missions, indigenous cosmologies., Arawak linguistic family, ethnomedicine, free listing, Guajiro,Wayuu, funerary rituals, wake ceremony, Wayuu woman, dreams., comparison, historical anthropology, identity,shamanism, Ecuador, Quechua, indigenous worldview, Amerindians, ontology, Amazonian cosmologies,archaeology, ethnohistory, environmental studies, pottery, iconography, Social conflict, Bora, gente del centro,cultural mechanisms of conflict resolution, méémeba, the Peruvian Amazon, cultural appropriation, folkorism, folk culture., Tim Ingold, organism, perception, environment, education, meshwork, correspondence