Tom 33 Nr 2 (2016): Ucząc się wśród dorosłych i rówieśników

Opublikowane: 2016-04-06

Pełny numer

Rozprawy i artykuły

Gdy słowa wiodą na manowce. Krótka rzecz o pułapce polskiej metodyki

Dorota Klus-Stańska

9-22
- PDF
Community of practice i indywidualizacja w nauczaniu

Małgorzata Karwowska-Struczyk

23-44
- PDF
„Rózga i karcenie udziela mądrości…” . O społecznym micie przydatności bicia w wychowaniu

Ewa Jarosz, Cezary Kurkowski

45-65
- PDF
Creation of prosocial play experiences inspired by Noddings’s ideas of centers of care

Krystyna Nowak-Fabrykowski, Ranay Gursky, Stephanie Keck-Warren

66-75
Tworzenie sytuacji sprzyjających zaangażowanej współpracy dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Goretta Siadak

76-88
- PDF
Lęk przed matematyką przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jak uczyć, kiedy sama się boję?

Monik Szczygieł, Krzysztof Cipora

89-101
- PDF
Emergent literacy, visual literacy i czytanie dialogowe. Potencjał edukacyjny i emancypacyjny książki obrazkowej w środowisku rodzinnym i przedszkolnym

Małgorzata Cackowska

102-113
- PDF
Partnerstwo w relacji małżeńskiej jako współczesna wartość wychowania

Joanna Ostrouch-Kamińska

114-123
- PDF
Selected aspects of institutional early childhood education and care in Warsaw – the perspective of professionals and low-income parents

Małgorzata Karwowska-Struczyk, Olga Wysłowska

124-142
- PDF (English)
The learning environment as a space for changes

Jolanta Nowak

143-151
- PDF (English)
Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli

Marzenna Nowicka

152-165
- PDF
Inkluzja edukacyjna na etapie przedszkola w rozumieniu rodziców dzieci niepełnosprawnych

Iwona Myśliwczyk

166-180
- PDF
Rozwijanie mądrości a podstawa programowa wychowania przedszkolnego

Elżbieta Płóciennik

181-192
- PDF
Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach

Monika Czajkowska, Beata Bugajska-Jaszczołt

193-203
- PDF
Muzyka w żłobku – refleksja nad praktyką

Marta Radwańska, Olga Wysłowska

204-219
- PDF

Recenzje i sprawozdania

Kontrowersje wokół esejów z pedagogiki wczesnoszkolnej

Edyta Żebrowska

223-225
- PDF
Walny Zjazd Delegatów PTP i 35-lecie Towarzystwa

Halina Rotkiewicz

226-229
- PDF

Tom 33 Nr 2 (2016): Ucząc się wśród dorosłych i rówieśników

Pełny numer

Rozprawy i artykuły

Gdy słowa wiodą na manowce. Krótka rzecz o pułapce polskiej metodyki

Community of practice i indywidualizacja w nauczaniu

„Rózga i karcenie udziela mądrości…” . O społecznym micie przydatności bicia w wychowaniu

Creation of prosocial play experiences inspired by Noddings’s ideas of centers of care

Tworzenie sytuacji sprzyjających zaangażowanej współpracy dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Lęk przed matematyką przyszłych nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jak uczyć, kiedy sama się boję?

Emergent literacy, visual literacy i czytanie dialogowe. Potencjał edukacyjny i emancypacyjny książki obrazkowej w środowisku rodzinnym i przedszkolnym

Partnerstwo w relacji małżeńskiej jako współczesna wartość wychowania

Selected aspects of institutional early childhood education and care in Warsaw – the perspective of professionals and low-income parents

The learning environment as a space for changes

Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli

Inkluzja edukacyjna na etapie przedszkola w rozumieniu rodziców dzieci niepełnosprawnych

Rozwijanie mądrości a podstawa programowa wychowania przedszkolnego

Jak nauczyciele i uczniowie rozwiązują zadania matematyczne, czyli o poprawnych i niepoprawnych rozumowaniach

Muzyka w żłobku – refleksja nad praktyką

Recenzje i sprawozdania

Kontrowersje wokół esejów z pedagogiki wczesnoszkolnej

Walny Zjazd Delegatów PTP i 35-lecie Towarzystwa

dodatkowe

Przesyłanie tekstów

Słowa kluczowe

Aktualny numer