Nr 43 (2021)

Opublikowane: 2021-12-17

Od Redakcji

Od Redakcji

Agnieszka Woynarowska

9-10
- PDF

Artykuły

Matryce i odbitki – próba refleksyjnego odczytania charakterystyk osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Część II

Sławomir Olszewski , Katarzyna Parys

11-23
- PDF
Niewidzialna kobiecość kobiet z niepełnosprawnością intelektualną: fenomenograficzne rekonstrukcje nauczycielskich narracji

Daria Serafin

24-43
- PDF
Badania empiryczne i opracowania naukowe odnoszące się do osób głuchoniewidomych – przegląd stanu z lat 1991–2020

Tomasz Kasprzak

44-64
- PDF
Opinie nauczycielek i nauczycieli wobec edukacji zdalnej dzieci ze spektrum autyzmu w czasie pandemii COVID-19

Marzena Buchnat, Aneta Wojciechowska

65-76
- PDF
Eksperyment pedagogiczny jako sposób uelastycznienia dostępnych form kształcenia dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – studium przypadku

Joanna Doroszuk, Karolina Tersa

77-97
- PDF
Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze realizowane na terenie miejsca zamieszkania w opinii rodziców dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną – analiza na przykładzie wybranych rodzin

Izabella Gałuszka

98-117
- PDF
Od ekskluzji do (nie)pełnej inkluzji. Rozwój kształcenia specjalnego w Chinach

Hanna Grzesiak

118-130
- PDF
Dziecko z niepełnosprawnością rzadką. Kilka refleksji pedagoga specjalnego

Agnieszka Kamyk-Wawryszuk

131-148
- PDF
Procedura identyfikacji mutyzmu wybiórczego i jego podstawowych typów jako fundament wsparcia rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka

Ewa Arleta Kos

149-163
- PDF
Dostosowanie warunków przestrzeni terapeutycznej do indywidualnych potrzeb i psychofizycznych możliwości osób z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną

Katarzyna Kruś-Kubaszewska, Grażyna Walczak

164-177
- PDF
Strategie postępowania w zaburzeniach zmysłu czucia u dziecka ze spektrum autyzmu w przedszkolu terapeutycznym – studium przypadku

Agnieszka Stefanow

178-197
- PDF
Wirtualne wizyty domowe we wczesnym wspomaganiu rozwoju dzieci z niepełnosprawnościami

Andrzej Twardowski

198-212
- PDF
Praca socjalna z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Marta Czechowska-Bieluga

213-228
- PDF
Postawy rodzicielskie rodziców z niepełnosprawnością ruchową w percepcji dzieci

Agnieszka Bochniarz

229-242
- PDF
Relacja z niesłyszącym rodzeństwem w doświadczeniach młodych dorosłych – dzieciństwo a teraźniejszość

Anna Jakoniuk-Diallo, Aleksandra Rożek

243-259
- PDF

Nr 43 (2021)

Od Redakcji

Od Redakcji

Artykuły

Matryce i odbitki – próba refleksyjnego odczytania charakterystyk osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Część II

Niewidzialna kobiecość kobiet z niepełnosprawnością intelektualną: fenomenograficzne rekonstrukcje nauczycielskich narracji

Badania empiryczne i opracowania naukowe odnoszące się do osób głuchoniewidomych – przegląd stanu z lat 1991–2020

Opinie nauczycielek i nauczycieli wobec edukacji zdalnej dzieci ze spektrum autyzmu w czasie pandemii COVID-19

Eksperyment pedagogiczny jako sposób uelastycznienia dostępnych form kształcenia dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – studium przypadku

Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze realizowane na terenie miejsca zamieszkania w opinii rodziców dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną – analiza na przykładzie wybranych rodzin

Od ekskluzji do (nie)pełnej inkluzji. Rozwój kształcenia specjalnego w Chinach

Dziecko z niepełnosprawnością rzadką. Kilka refleksji pedagoga specjalnego

Procedura identyfikacji mutyzmu wybiórczego i jego podstawowych typów jako fundament wsparcia rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka

Dostosowanie warunków przestrzeni terapeutycznej do indywidualnych potrzeb i psychofizycznych możliwości osób z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną

Strategie postępowania w zaburzeniach zmysłu czucia u dziecka ze spektrum autyzmu w przedszkolu terapeutycznym – studium przypadku

Wirtualne wizyty domowe we wczesnym wspomaganiu rozwoju dzieci z niepełnosprawnościami

Praca socjalna z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Postawy rodzicielskie rodziców z niepełnosprawnością ruchową w percepcji dzieci

Relacja z niesłyszącym rodzeństwem w doświadczeniach młodych dorosłych – dzieciństwo a teraźniejszość

dodatkowe

Przesyłanie tekstów

Słowa kluczowe

Aktualny numer

Język / Language